Գոյական
176.Գործողությունցույցտվողբառերը(բայերը)դարձրո՛ւո՞վկամի՞նչհարցինպատասխանող,առարկացույցտվողբառեր(գոյականներ):
Օրինակ՝
լուծել–լուծույթ,լուծում
սպասել–սպասավոր,սպասյակ,սպասուհի,սպասում:
Իշխել-իշխանություն, իշխան, բժշկել-բժիշկ, բժշկություն, բացել-բացիկ ուսուցանել-ուսուցում-ուսուցիչ ճեղքել-ճեղք պահել-պահոց հյուսել-հյուսք բանե-բանվոր գրել-գրող գործել-գործ զգալ-զգացմունք հարցնել-հարց:
177.Ինչպիսի՞հարցինպատասխանող,հատկանիշցույցտվողբառերից(ածականներից)կազմի´րգոյականներ(ի՞նչհարցինպատախանողբառեր):
Օրինակ՝
տաք–տաքություն:
Քաջ-քաջություն,մեծ-մեծություն,գեղեցիկ-գեղեցկություն,հատուկ-հատկություն,հասարակ-հասարակություն,հարմար-հարմարություն,դեղին-դեղնություն,գունատ-գունատություն, հնչեղ-հնչեղություն, շքեղ-շքեղություն,պերճ-պերճություն, խեղճ-խեղճություն,տկար-տկարություն:
178.Կետերըփոխարինի´րփակագծումտրվածբառիցկազմվածհամապատասխանգոյականով:
ՖրանսիացիԼյուդովիկոս14-րդթագավորըկենդանիներինկատմամբհատուկ վերաբերմունք (վերաբերվել)ուներ:Նացանկանումէրիրպալատականայգումհետաքրքիր գազանանոց(գազանանոց)ստեղծել:ճարտարապետըբոլորկենդանիներիվանդակներըհովհարաձևտեղավորեցփոքր...(տարածել) տարածության վրա,որ այցելի (այցելել)միկետիցկարողանատեսնելբոլորկենդանիներին:Հետագայումուրիշներնէլընդօրինակեցինվանդակներիայդպիսի դասավորությանը (դասավորել):
Գոյականիտեսակները
179.Ա և Բխմբիբառերիտարբերությունըգտի´ր՝ուշադրությունդարձնելովդրանցսկզբնատառերիգրությանը:
Ա.Հայր,տղամարդ,տղա,ուսուցիչ,վարիչ,վարչապետ,անգլիացի,պարսիկ,կին,տատ,իտալուհի,բժշկուհի,քար,վարդ,երկաթ,առյուծ,արջ:
Բ.Նաիրա,ԱրմենՏիգրանյան,ՏիգրանՄեծ,Չալանկ,Մարան,Աֆրիկա(մայրցամաք),ԱմերիկայիՄիացյալՆահանգներ(պետություն),Սևան,Արաքս,Նիագարա(ջրվեժ):
Բ խմբի բառերը մեծատառով են իսկ Ա խմբի բառերը ոչ։
18O.Նախորդվարժությանմեջտրվածո՞րգոյականներնենհասարակևորո՞նք՝հատուկ:Պատասխանդպատճառաբանիր:
Հասարակ-Հայր,տղամարդ,տղա,ուսուցիչ,վարիչ,վարչապետ,անգլիացի,պարսիկ,կին,տատ,իտալուհի,բժշկուհի,քար,վարդ,երկաթ,առյուծ,արջ:
Հատուկ-Նաիրա,ԱրմենՏիգրանյան,ՏիգրանՄեծ,Չալանկ,Մարան,Աֆրիկա(մայրցամաք),ԱմերիկայիՄիացյալՆահանգներ(պետություն),Սևան,Արաքս,Նիագարա(ջրվեժ):
