I play football with my friends every Sunday.
I am playing football with my friends now.
We go to school every day.
We are going to school now.
Tom goes to the swimming pool with his father.
Tom is going to the swimming pool with his father now.
You do your lessons every day.
You are doing your lessons now.
Emma rides a bicycle every Saturday.
Emma is riding a bicycle now.
A-վայրից միևնույն ուղությամբ միաժամանակ դուրս եկան երկու ավտոմեքենա։ 1 Ժ հետո նրանց հեռավորությունը միմյանցից 15 կմ էր։ Մեկնաբանիր թե ինչպես դա կարողել պատահել։ Հաշվիր այդ պահին կանաչ մեքենայի անցած ճանապարհը գիտենալով որ դեղինը անցել էր 95 կմ։
Լուծում
95-15=80
Պատասխան80
A-վայրից hակադիր ուղությամբ միաժամանակ դուրս եկան երկու ավտոմեքենա։ Շարժվելուց է 1ժամ հետու նրանց հեռավորությանն իրարից 200 կմ էր։ Այդ որքան ճանապարհ էր անցել մեքենաներից յուրաքանչուրը, եթե նրանցից մեկը անցել 20 կմ-ով ավելի քան մյուսը։
Լուծում
Միևնույն կետից նույն ուղղությամպ շարժվեցին երկու հեծանվորդ։ Շարժվելուց որոշ ժամանակ անց արաջին հեծանվորդ անժել էր 42կմ, իսկ նրանց միջև հեռավորությունը 6կմ էր։ Հաշվի եկրորդ հեծանվորդի անցած ճանապարհը գիտենալով, որ նա ավելի արագ էր ընթանում։
Լուծում
Երկու տարբեր կետերից ընդառաջ վազեցին երկու ընկեր։ Երբ նրանք հանդիպեցին, պառզվեց,որ նրանցից մեկը անցել է 240 մ Ճանապարհ, իսկ մյուսը 320 մ։ Որքան էր այդ կետերի հեռավորությունը։
Լուծում
240մ+320մ=560մ
Պատասխան560մ
Վըտակը ժայռից ներքև է թըռչում,
Թափ առած ընկնում քարերի գըլխին,
Զարկում ավազին, շաչում է, ճըչում,
Ճըչում անհանգիստ, փըրփուրը բերնին։
Ինչպես ծերունին, ձենով պառաված,
Ձայնակցում է ժիր թոռնիկի երգին,
Այնպես է ծերուկ անտառը կամաց
Արձագանք տալի ջըրի աղմուկին։
Այնինչ բընության զըվարթ համերգի
Ունկընդիրն անխոս ու հավերժական,
Ժայռը մտախոհ՝ իր մըռայլ մըտքի
Ետևից ընկած լըսում է
Առաջադրանքների փաթեթ
1. Կարդա՛ բանաստեղծությունը, դուրս գրի՛ր անծանոթ բառերը և բառարանի օգնությամբ
բացատրի՛ր:
2. Դուրս գրի՛ր փոխաբերություններն ու համեմատությունները: Վերլուծի՛ր:
3. Առանձնացրո՛ւ քեզ համար ամենատվապորիչ հատվածը և հիմնավորի՛ր ընտրությունդ:
4. Բնորոշի՛ր բանաստեղծության հերոսներին.
ըստ բանաստեղծության
ըստ քո բնորոշման
5. Ազատ շարադրանքի միջոցով վերապատմի՛ր բանաստեղծությունը և նկարի՛ր:
6. Բանաստեղծությունից առանձնացրո՛ւ այնպիսի նախադասություններ, որոնք հարցական նշանի գործածությամբ կարող են հարցական դառնալ:
7. Ընտրածդ նախադասությունների մեջ, հարցական նշանի տեղը փոփոխելով, նոր նախադասություններ կառուցի՛ր:
8. Բանաստեղծությունից դուրս գրի՛ր գաղտնավանկի ,,ը,, ունեցող բառերը և վանկատի՛ր:
9. Դուրս գրի՛ր գրությամբ ու արտասանությամբ տարբերվող բառերը և ընդգծի՛ր / առանձնացրո՛ւ/ փոփոխության ենթարկվող հնչյունը:
8. Անգիր սովորի՛ր բանաստեղծությունը, ձայնագրի՛ր արտասանությունդ և հրապարկի՛ր բլոգումդ։
Առաջադրանք 446
Գծել և լրացնել մոգական քառակուսին
|
145 |
67 |
212 |
|
43 |
200 |
43 |
| 188 |
67 |
255 |
|
145 |
67 |
212 |
|
43 |
200 |
43 |
|
188 |
67 |
255 |
1 Բաց թողնված տեղերում լրացրու ո կամ վո:
Քաջ հայորդի
արծաթազօծ մատանի
հանապազօրյա հաց
մեղմօրոր քամի
կիրակնօրյա թերթ
Գտիր անհայտ բաղադրիչը։
5697 +537=6234 15874=11231+4553
6234-537=5697 15874-11231=4553
321=7486-7165 52646-305=52341
7486-321=7165 52341+305=52646
